英(ying)科(ke)醫(yi)療與加一(yi)研究院合(he)作啟(qi)動管理精(jing)進培訓(xun)營，從文化(hua)力、增長(chang)力、組織力、領導力、實戰力五大模(mo)塊(kuai)著眼(yan)，全方(fang)位對(dui)英(ying)科(ke)醫(yi)療中高層管理者進行系統培訓(xun)。

8月3日-4日，第五期培(pei)訓(xun)(xun)《組織與(yu)人(ren)力資(zi)源(yuan)(yuan)管理(li)》，邀(yao)請(qing)著名戰略人(ren)力資(zi)源(yuan)(yuan)專(zhuan)家(jia)、人(ren)力資(zi)源(yuan)(yuan)管理(li)咨詢領域的創始(shi)學者之(zhi)一許玉(yu)林教授為英(ying)科醫療(liao)管理(li)精(jing)進培(pei)訓(xun)(xun)營(ying)學員進行(xing)培(pei)訓(xun)(xun)授課。英(ying)科醫療(liao)總經理(li)陳瓊女士、副總經理(li)于海生(sheng)先生(sheng)參加培(pei)訓(xun)(xun)。

許玉林教授，中(zhong)國人(ren)(ren)(ren)民大(da)學(xue)勞動人(ren)(ren)(ren)事學(xue)院(yuan)教授、美國加州(zhou)伯(bo)克利大(da)學(xue)高(gao)級訪問學(xue)者、博士(shi)生導師(shi)，出版和(he)發(fa)表《組(zu)織設(she)計與(yu)管(guan)理(li)(li)》、《中(zhong)國式(shi)人(ren)(ren)(ren)力(li)資源(yuan)管(guan)理(li)(li)》、《人(ren)(ren)(ren)力(li)資源(yuan)管(guan)理(li)(li)引(yin)的(de)(de)八條圣經(jing)》等(deng)涉(she)及人(ren)(ren)(ren)力(li)資源(yuan)管(guan)理(li)(li)、組(zu)織行(xing)為學(xue)、管(guan)理(li)(li)技能培訓(xun)與(yu)開發(fa)等(deng)方(fang)面的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)著(zhu)、論(lun)文等(deng)。以許玉林教授為核心(xin)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)組(zu)研發(fa)和(he)設(she)計了(le)具(ju)有(you)國家(jia)(jia)獨立知識產權的(de)(de)大(da)型人(ren)(ren)(ren)力(li)資源(yuan)管(guan)理(li)(li)技術軟件《人(ren)(ren)(ren)力(li)資源(yuan)經(jing)理(li)(li)的(de)(de)工具(ju)箱》，填補了(le)我國人(ren)(ren)(ren)力(li)資源(yuan)管(guan)理(li)(li)領域的(de)(de)一項空(kong)白。

本期培訓，許玉(yu)林教授(shou)從戰略構(gou)建與(yu)(yu)(yu)制(zhi)度體(ti)系、基于戰略的(de)績效考核與(yu)(yu)(yu)績效管理、不能回避(bi)的(de)問題——利益(yi)與(yu)(yu)(yu)激勵(li)三大方面深入講(jiang)解組(zu)織與(yu)(yu)(yu)人力資源管理的(de)相關內容(rong)。許玉(yu)林教授(shou)講(jiang)課風格(ge)幽默、自信，引用大量(liang)國內外企業(ye)案(an)例，多維度、立體(ti)化地(di)對(dui)理論知識進行講(jiang)授(shou)。

除(chu)此之外(wai)，許玉(yu)林教(jiao)授還分(fen)享了(le)一系列可操作的流程(cheng)、方法和工具，為英科醫療中(zhong)高層管理者的后續(xu)工作提供了(le)新思路，幫(bang)助(zhu)他們將課堂所(suo)學真正落實到工作實踐當中(zhong)。

組(zu)織(zhi)能力(li)(li)是企業的核心(xin)競(jing)爭力(li)(li)之一，是戰略落地的重要載體。相信本次由(you)許玉林教授帶來(lai)的卓越管(guan)(guan)理者(zhe)組(zu)織(zhi)力(li)(li)培(pei)訓(xun)也(ye)為(wei)英科醫療中高(gao)層(ceng)管(guan)(guan)理者(zhe)帶來(lai)了新(xin)的學習與(yu)思考，為(wei)英科醫療未來(lai)組(zu)織(zhi)管(guan)(guan)理的發展注入了新(xin)的活力(li)(li)。